Шарп Том / Уилт 1-3

   Том Шарп.
    Уилт 1-3
 
    Уилт Непредсказуемый
    Уилт
    Звездный час Уилта
 
 
    Том Шарп.
    Уилт Непредсказуемый
 
 ---------------------------------------------------------------
      Перевод В.Гусев, А.Гладков
      Изд. "Вагриус", 1995
      OCR: Дерябкин А.
 ---------------------------------------------------------------
 
         1
      В Гуманитехе  проходила семидневка набора слушателей. В кабинете No 467
 за столом сидел Уилт.  Уставившись в честное женское лицо напротив себя,  он
 пытался состроить участливую мину.
      -   Есть  свободное   местечко  на   курсах  быстрочтения.  Занятия  по
 понедельникам вечером, -- сказал он. -- Надо только заполнить ту анкету...
      Уилт неопределенно махнул в сторону окна. Однако покупать  кота в мешке
 дамочка не собиралась.
      -  Не  могли бы  вы  рассказать об  этих курсах побольше? Они  ведь мне
 помогут, правда?
      - Помогут? -- Уилт явно не разделял ее страсть к самосовершенствованию.
 -- Смотря что вы подразумеваете под словом "помощь".
      - Понимаете, я очень медленно читаю.  А потом, в конце  книги я  уже не
 помню, что там было  вначале,  -- стала объяснять женщина  -- чуть  что, муж
 говорит, я недоучка.
      Она грустно  улыбнулась,  видимо, намекая, что  только  он, Уилт, может
 спасти  их  супружеское счастье, если  убедит ее по понедельникам  торчать в
 Гуманитехе,  а в  остальное  время  глотать  одну  книжку  за  другой.  Уилт
 усомнился,  что  это поможет, и  решил  спихнуть  бремя  ответственности  на
 кого-нибудь другого.
      -  Может,  вам  лучше  пойти  на  курсы  ценителей печатного  слова? --
 посоветовал он.
      - Ходила в прошлом году. Мистер Фогерти -- просто чудо. Он считает, что
 я личность одаренная.
      Уилт едва не сказал, что тот имел в виду скорее ее внешние данные,  чем
 литературные  способности.  Хотя  что  такого он  нашел  в  этой  бабенке  с
 благостной физиономией? Наконец Уилт сдался и монотонно начал:
      -  Курсы   быстрочтения   преследуют   цель   совершенствования   ваших
 читательских  способностей   в   плане   скорости   чтения   и   запоминания
 прочитанного. Вы приобретете умение  успешнее концентрировать свое  внимание
 по мере ускорения темпа чтения...
      Уилт   распинался  целых  пять   минут.  Будущих   быстрочитателей   он
 обрабатывал уже четвертый год  и выучил  речь наизусть.  Женщина  расцветала
 прямо  на  глазах.  Она  слышала  именно то, что хотела,  --  наставление на
 истинный путь вечернего самоусовершенствования. Когда Уилт наконец закончил,
 она уже заполнила анкету и преобразилась, заново обретя смысл жизни.
      Чего нельзя было сказать об Уилте.  Он  еще два часа провел в кабинете,
 слушая точно такие же  разговоры за соседними столами, не уставая удивляться
 Билу Пашендейлу. Уже лет  двадцать  старый  черт  преподает свое "Введение в
 фенлендскую субкультуру". Другому б давно  осточертело,  а ему хоть  бы хны.
 Прямо-таки излучает энтузиазм. Уилт поежился и принял  на курсы быстрочтения
 еще  шестерых.  Проделал  он  это  с равнодушнейшим  видом,  втайне  надеясь
 отвадить от  курсов  всех, кроме ярых фанатиков. Уилт, на правах заведующего
 кафедрой  гуманитарных основ,  отвертелся  от  вечерних  занятий и  теперь с
 головой погрузился в составление расписаний и работу многочисленных комиссий
 и педсоветов. Часто,  просиживая  штаны на очередном  заседании кафедры,  он
 гадал, кого из  его коллег быстрее  настигнет  нервный стресс.  Лишь изредка
 Уилт читал  лекции студентам, да и то  иностранцам. Тут ему удружил Мэйфилд.
 Почти  все кафедры и  факультеты  Гуманитеха страдали  от нехватки  денег, а
 студенты-иностранцы платили за  себя сами.  Благодаря Мэйфилду, председателю
 совета   перспективного  развития,   в  Гуманитехе   образовалось  настоящее
 арабо-шведо-греко-южноамериканское государство. Было даже несколько японцев.
 Заморские  гости  кочевали  из аудитории в аудиторию  в  тщетном  стремлении
 постичь богатство английского языка вкупе с культурой и обычаями Англии, вся
 эта  мешанина  лекций  и семинаров называлась  "Курс  английского языка  для
 иностранцев". Сюда входил "Быт  типичной английской  семьи"  -- еженедельный
 семинар,  проводимый  Уилтом,  благодаря  которому  он  мог  сколько  угодно
 распространяться  о  своей  собственной семье. Ева, несомненно, пришла бы  в
 бешенство,  услышав  некоторые из  его откровений, но она ничего не знала, а
 Уилт пользовался  тем, что студенты  просто не понимают, о чем  он  говорит.
 Нередко Уилт озадачивал даже близких  друзей,  настолько велика была разница
 между  самим  Уилтом  к  тем,  что  творилось  у  него дома.  Но  в обществе
 восьмидесяти иностранцев Уилт чувствовал себя намного уверенней. Чувствовал,
 и все тут. "Все-таки жизнь смешная штука", -- подумал Уилт в 467-м кабинете.
      Сейчас  по  всему  Гуманитеху,  по  всем кабинетам,  кафедрам  сидят за
 столами преподаватели, туда-сюда снуют абитуриенты, задают вопросы, получают
 исчерпывающие  ответы и  уходят, оставляя заполненные анкеты.  А это значит,
 что,  по  крайней мере, в течение года  можно  за  свою работу не опасаться.
 Правда,  Уилт никогда этого  и  не  боялся.  На кафедре  гуманитарных  основ
 студентов   всегда  хватало.   Благо  закон   об   образовании   предписывал
 технарям-вечерникам хотя  бы раз в неделю посещать  семинары по  гумосновам.